以新視野裝備學生面對新未來
在瞬息萬變、資訊科技高速發展的時代，教育的角色越趨重要。我們必須與時俱進，為學生創造一個更具前瞻性的學習環境。瑪利灣學校近年積極推動情緒教育，因為學校不僅是傳授知識的地方，更是培養學生情緒智商和實用技能的場所。我們相信，透過情緒教育認識情感素養，有助引導學生認識自我及他人的感受；再輔以情緒管理教育，幫助學生有效地控制自己的情緒；透過善意溝通，讓學生提升同理心，藉以學習有效的溝通技巧，與他人建立良好的關係。每個人皆會經歷高低起伏，而教育的美好之處在於，能夠裝備年青一代，使他們在面對逆境和挑戰時保持堅韌，於挫折中迅速恢復，以健康的方式實現自己的夢想。
與此同時，學校同步推展職業教育，如今可說已踏入2.0階段。我們持續發展資歷架構三級應用學習證書課程（該資歷相等於DSE合格2分至4分的資格），過去三年中開辦的課程包括時裝及形象設計、美容學基礎、甜品及咖啡店營運，還有一年制的資歷架構三級個人護理員及配藥證書課程。這些課程與DSE文憑試課程並行，旨在幫助高中學生在考取DSE文憑試資格的同時，獲得額外的職業認證。我們的教育目標是通過職業教育，幫助學生重拾學習的動力與興趣，因材施教，讓每位學生都能達到專業技能的教育成果。
未來，我們將在此基礎上發展職業教育，與本地及國際機構展開全面的實習計劃，並計劃推動符合資歷架構第三級的五科合格證書課程，希望每位學生在學習過程中，獲得可應對社會需求的知識、技能，以及正面的價值觀和態度，擁有一技之長，服務社會，貢獻國家，成為具國際視野的良好公民。
讓我們共同努力，迎接這個充滿挑戰與機會的未來。這不僅是教育的使命，也是我們每位教育工作者的熱情與承諾！讓我們攜手共創更美好的明天，使學生們都能成為未來的社會棟樑！
撰文：善牧會瑪利灣學校林泳施校長