科組活動

本校中四學生於本學年恆常前往特殊需要學校進行服務實習。實習為期一年，活動旨在培養學生的同理心與社會責任感，並將課堂知識轉化為實際應用。

透過帶領特殊需要的學童進行飲品及甜品製作與手工藝創作，學生們在真實情境中發揮所長。在整個過程中，學生不僅學會了如何照顧及指導他人，更有效提升了團隊協作與溝通表達能力，展現出高度的包容力與正面價值觀。

本校中五學生於下學期前往肢體殘障學校進行體驗實習。此系列活動旨在深化學生對醫療護理及社會服務行業的認識，幫助她們探索未來的職涯方向。

透過實踐護理知識與帶領互動遊戲，學生們在服務中親身體驗了前線工作者的日常。在整個過程中，學生不僅掌握了基礎的護理技巧，更展現出極大的耐心與主動互助的精神，對提升個人同理心及確立職涯志向有顯著的幫助。

本校中六學生於上學期前往長者中心開展探訪及編織小組服務。此系列活動旨在強化學生的職場責任感，推動跨代共融，並提供社會服務的實戰經驗。

透過帶領長者參與編織手工藝及日常交流，學生們在實踐中展現了關懷與耐性。在整個過程中，學生不僅學會了與長者有效溝通的專業操守，還在籌備與執行活動中提升了解難能力，為未來的社會服務發展奠定了堅實基礎。

本組聯同多個科組舉辦「大澳文化體驗之旅」及「愛常傳」迎春接福愛鄰人活動。此系列活動旨在弘揚中華傳統文化，擴闊學生的文化視野，並將社區服務融入其中。

透過實地考察大澳風貌，以及親手製作拓印揮春與新年飾品贈予社區，學生們豐富了走出課室的學習經歷。在整個過程中，學生不僅加深了對本土歷史及傳統工藝的理解，更深刻體會到「付出」的意義，將文化傳承與社區關懷完美結合。

本組聯同視覺藝術科舉辦「裕民坊市集體驗實習活動」及「愛常傳：花漾職人」花藝師職業體驗。此次活動旨在為學生提供高仿真的真實職場體驗，激發其創業潛能，並發掘在創意設計上的職業發展方向。

透過參與市集的成本預算、店舖設計與現場售賣，以及專業花藝作品的構思與製作，學生們全面體驗了零售營運與職人精神。在整個過程中，學生不僅學習了商業營運與花材處理的基礎知識，更在面對真實顧客與創作時大幅提升了溝通技巧及審美表達能力，為未來的多元出路作好準備。

本組聯同視覺藝術科及圖書館組舉辦「蓮・動心靈」藝術週跨學科體驗活動。此次活動旨在啟發學生的多元潛能，透過結合視覺藝術與閱讀的跨科體驗，提升其美學素養。

學生們在活動中參與了各類創意藝術工作坊，並進行了作品展示。在整個過程中，學生不僅發掘了自身的創作天賦，還學會了如何欣賞與表達藝術之美，這對她們建立穩固的自我認識與個人價值產生了長遠的正面影響。

本組於 2025 至 2026 學年舉辦「高中實習組學期成果分享活動」，貫穿上、下學期。活動旨在讓學生梳理全年的實習體驗，呈現在社區服務與文化創作上的累積成果。

活動期間，學生親身擔任導師、主理藝術攤位並發表心得，於校內外群眾面前展現學習點滴。這不僅提升了學生的公開演說能力，亦讓她們在反思中收穫成就感，強化了同理心與責任感。